辨析題：

按照馬斯洛的需要層次理論，安全需要相對滿足后即出現(xiàn)尊重的需要。

在教育史上，存在著不同身份和地位的人享有不同的受教育機(jī)會和權(quán)利的現(xiàn)象。這說明學(xué)制具有（）

• A、永恒性
• B、繼承性
• C、階級性
• D、相對獨(dú)立性

人與人之間在感情方面相互喜歡與親和的現(xiàn)象是（）

• A、人際吸引
• B、人際交往
• C、人際關(guān)系
• D、人際互動